คำถามเกี่ยวกับหลักสูตร

หลักสูตรนี้เรียนอะไร

หลักสูตรนี้จัดกระบวนการเรียนรู้แบบเชิงรุก (Active learning) ให้นิสิตได้วิเคราะห์และบูรณาการความรู้ทั้งทางคณิตศาสตร์และคณิตศาสตรศึกษาเพื่อนำไปพัฒนาหลักสูตรคณิตศาสตร์ แนวการจัดการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์และนวัตกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่เสริมสร้างสมรรถนะทางคณิตศาสตร์ของผู้เรียนผ่านกระบวนการเรียนรู้และสังคมการเรียนรู้ รวมทั้งให้นิสิตได้วิเคราะห์และสร้างสรรค์งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับทางคณิตศาสตร์และคณิตศาสตรศึกษาอย่างเป็นระบบตามระเบียบวิธีวิจัย ตลอดจนเปิดโอกาสให้นิสิตได้สื่อสารและเผยแพร่ความรู้ทางคณิตศาสตร์และคณิตศาสตรศึกษา และงานวิจัยทางคณิตศาสตรศึกษาแก่ครูบุคลากรทางการศึกษาและบุคคลทั่วไปทั้งในระดับชาติหรือนานาชาติ

หลักสูตรนี้สำคัญอย่างไร

การศึกษาเป็นเครื่องมือสำคัญในการสร้างคน สร้างสังคมและสร้างชาติ เป็นกลไกหลักในการพัฒนากำลังคนให้มีคุณภาพ สามารถดำรงชีวิตอยู่ร่วมกับบุคคลอื่นในสังคมได้อย่างเป็นสุขในกระแสการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของโลกศตวรรษที่ 21 เพื่อให้ได้ครูและบุคลากรทางการศึกษาที่มีสมรรถนะในการบริหารและจัดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิผล และเป็นต้นแบบด้านการผลิตครูและบุคลากรทางการศึกษา สาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา จึงได้จัดทำหลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาคณิตศาสตร์ ตั้งแต่ปี พ.ศ.2497 โดยมุ่งเน้นผลิตมหาบัณฑิตสาขาวิชาคณิตศาสตร์ที่มีความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาสาระทางคณิตศาสตร์และคณิตศาสตรศึกษา หลักสูตรคณิตศาสตร์ แนวการจัดการเรียนรู้และนวัตกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์เป็นอย่างดี สามารถนำองค์ความรู้ทางคณิตศาสตร์และคณิตศาสตรศึกษาบูรณาการในการจัดการเรียนรู้ การใช้นวัตกรรมการเรียนรู้และการวิจัยทางคณิตศาสตรศึกษา

จุดเด่นของหลักสูตร

หลักสูตรมีโครงสร้างหลักสูตร ชุดวิชาและรายวิชาที่มุ่งเน้นให้นิสิตได้วิเคราะห์และบูรณาการความรู้ทั้งทางคณิตศาสตร์และคณิตศาสตรศึกษาเพื่อนำไปพัฒนาหลักสูตรคณิตศาสตร์ แนวการจัดการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์และนวัตกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่เสริมสร้างสมรรถนะทางคณิตศาสตร์ของผู้เรียนผ่านกระบวนการเรียนรู้และสังคมการเรียนรู้ รวมทั้งให้นิสิตได้วิเคราะห์และสร้างสรรค์งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตรศึกษา ตลอดจนมีโครงการและกิจกรรมการเรียนรู้ที่ให้นิสิตได้สื่อสารและเผยแพร่ความรู้ทางคณิตศาสตร์ หลักสูตรคณิตศาสตร์ แนวการจัดการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์ การใช้นวัตกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ และงานวิจัยทางคณิตศาสตรศึกษาแก่ครูบุคลากรทางการศึกษาและบุคคลทั่วไปได้

จบแล้วทำงานอะไร

เมื่อสำเร็จการศึกษาสามารถประกอบอาชีพเป็นครูคณิตศาสตร์ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานและระดับอาชีวศึกษา นักวิจัยด้านคณิตศาสตรศึกษาหรือการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ นักวิชาการศึกษาสาขาคณิตศาสตร์ทั้งในและนอกสถานศึกษา ศึกษานิเทศก์สาขาคณิตศาสตร์ หรืออาชีพอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาด้านคณิตศาสตร์และคณิตศาสตรศึกษา