āļāļāļ°āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĻāļĢāļĩāļāļāļĢāļīāļāļāļĢāļ§āļīāđāļĢāļ āļāļĢāļ°āļŦāļāļąāļāļāļķāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļđāđāļĨāļŠāļļāļāļ āļēāļāđāļĨāļ°āļāļļāļāļ āļēāļāļāļĩāļ§āļīāļāļāļĩāđāļāļĩāļāļāļāļāļīāļŠāļīāļ āļāļļāļāļĨāļēāļāļĢ āđāļĨāļ°āļāļđāđāļĄāļēāđāļāđāļāļĢāļīāļāļēāļĢ āļāļķāļāđāļāđāļāļģāđāļāļīāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļāļąāđāļ āđāļāļĢāļ·āđāļāļāļāļģāļāđāļģāļĢāđāļāļâāđāļĒāđāļāļāļĢāđāļāļĄāļĢāļ°āļāļāļāļĢāļāļāļāđāļģāļāļ·āđāļĄāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļ āļāļģāļāļ§āļ 30 āđāļāļĢāļ·āđāļāļ āļāļĢāļ°āļāļēāļĒāļāļĢāļāļāļāļĨāļļāļĄāđāļāļāļēāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļāļ·āđāļāļāļĩāđāļŠāđāļ§āļāļāļĨāļēāļāļāļāļāļāļāļ°āļŊ āļāļĢāļāļāļāļĨāļļāļĄāļāļēāļāļēāļĢāļŦāļĨāļąāļ 3 āđāļŦāđāļ āđāļāđāđāļāđ āļāļēāļāļēāļĢ 10, āļāļēāļāļēāļĢ 15 āđāļĨāļ°āļāļēāļāļēāļĢ 19 āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļļāļāļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļēāļāļķāļāļāđāļģāļāļ·āđāļĄāļāļĩāđāļŠāļ°āļāļēāļ āļāļĨāļāļāļ āļąāļĒ āđāļĨāļ°āļŠāļ°āļāļ§āļāļŠāļāļēāļĒāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļāļąāđāļ§āļāļķāļ
āļāļāļāļāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļ°āļāļ§āļāļŠāļāļēāļĒāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļēāļāđāļĨāđāļ§ āđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļĩāđāļĒāļąāļāļāđāļ§āļĒāļŠāļĢāđāļēāļ āļāļĪāļāļīāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļĢāļīāđāļ āļāļāļĩāđāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒāđāļĨāļ°āđāļāđāļāļĄāļīāļāļĢāļāđāļāļŠāļīāđāļāđāļ§āļāļĨāđāļāļĄ āđāļāļĒāļĢāļāļĢāļāļāđāđāļŦāđāļāļīāļŠāļīāļāđāļĨāļ°āļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļāļģāļāļ§āļāļāđāļģāļŠāđāļ§āļāļāļąāļ§āļĄāļēāđāļāļīāļĄāļāđāļģ āļĨāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļ§āļāļāđāļģāļāļĨāļēāļŠāļāļīāļāđāļāļāđāļāđāļāļĢāļąāđāļāđāļāļĩāļĒāļ§ (single-use plastic) āļāļķāđāļāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāđāļāļ§āļāļīāļ Green University āļāļĩāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĄāļļāđāļāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļĄāļēāđāļāļĒāļāļĨāļāļ
āļāļēāļĢāđāļŦāđāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļāđāļģāļāļ·āđāļĄāļāđāļēāļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļāļģāļāđāļģāļĢāđāļāļâāđāļĒāđāļāļāļĢāđāļāļĄāļĢāļ°āļāļāļāļĢāļāļāļĒāļąāļāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĒāđāļēāļāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ (Sustainable Development Goals: SDGs) āļŦāļĨāļēāļĒāļāļĢāļ°āļāļēāļĢ āđāļāđāđāļāđ
- SDG 3 āļŠāļļāļāļ āļēāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļāļĒāļđāđāļāļĩāđāļāļĩ (Good Health and Well-being): āļāđāļģāļāļ·āđāļĄāļŠāļ°āļāļēāļāļāđāļ§āļĒāļĨāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŠāļĩāđāļĒāļāđāļĢāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāđāļ āļāļāđāļģāđāļĄāđāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒ
- SDG 6 āļāđāļģāļŠāļ°āļāļēāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļļāļāļēāļ āļīāļāļēāļĨ (Clean Water and Sanitation): āļāļēāļĢāđāļāđāļēāļāļķāļāļāđāļģāļāļ·āđāļĄāļŠāļ°āļāļēāļāļāļĩāđāļāđāļēāļāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļĢāļāļ
- SDG 12 āļāļēāļĢāļāļĢāļīāđāļ āļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļĨāļīāļāļāļĩāđāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ (Responsible Consumption and Production): āļĨāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļĨāļēāļŠāļāļīāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļāļĒāļ°āļāļĒāđāļēāļāđāļĄāđāļāļģāđāļāđāļ
āļāļāļ°āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļāļ·āđāļāļĄāļąāđāļāļ§āđāļēāļāļēāļĢāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļ§āļĒāđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāļĩāļ§āļīāļāļāļĩāđāļāļĩāļāļāļāļāļīāļŠāļīāļāđāļĨāļ°āļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļ āļāļĢāđāļāļĄāļāļąāđāļāđāļāđāļāđāļāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĒāđāļēāļāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļŠāļāļēāļāļąāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āđāļĨāļ°āļāđāļāļĒāļāļāđāļāļŠāļđāđāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāđāļāļīāļāļāļ§āļāļāđāļāļŠāļąāļāļāļĄāđāļĨāļ°āļŠāļīāđāļāđāļ§āļāļĨāđāļāļĄāđāļāļ§āļāļāļ§āđāļēāļ
The Faculty of Science, Srinakharinwirot University, recognizes the importance of ensuring good health and well-being for students, staff, and visitors. To support this, the Faculty has implemented a project to install 30 hotâcold water dispensers with high-quality filtration systems, strategically located across three main faculty buildings: Building 10, Building 15, and Building 19. This ensures convenient and equitable access to clean and safe drinking water for everyone in the community.
In addition to convenience, the project promotes safe consumption habits and environmental sustainability by encouraging students and staff to bring their own refillable bottles, thereby reducing single-use plastic waste. This initiative is strongly aligned with the Green University concept that the university continuously advocates.
This service also directly supports several United Nations Sustainable Development Goals (SDGs):
- SDG 3 Good Health and Well-being: Access to clean drinking water reduces health risks from unsafe consumption.
- SDG 6 Clean Water and Sanitation: Ensuring safe and reliable water through quality filtration systems.
- SDG 12 Responsible Consumption and Production: Reducing single-use plastics and minimizing waste.
The Faculty of Science firmly believes that this initiative will enhance the quality of life for all students and staff, while serving as a model for advancing sustainable development in higher education. It also aims to inspire positive changes for society and the environment in the future.
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