| ภาควิชาคณิตศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ มศว ขอเชิญคณาจารย์ บุคลากร นิสิต และผู้สนใจเข้าร่วมโครงการพัฒนาบุคลากรและนิสิตสู่การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 กิจกรรมที่ 2 : การค้นหาความรู้โดยการวิเคราะห์ข้อมูลด้วย R วันที่ 11 มีนาคม 2558 เวลา 8.30 - 16.15 น. ห้อง 19-1803 อาคาร 19 คณะวิทยาศาสตร์ |
| |
| สมัครเข้าร่วมโครงการ |
| |
| โปรแกรม R (http://www.r-project.org/) เป็นโปรแกรมวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติที่เป็น open source โปรแกรมหนึ่งที่ได้รับความนิยมใช้ในการเรียนการสอนและการทำวิจัยในมหาวิทยาลัย สามารถใช้ทดแทนโปรแกรมวิเคราะห์ข้อมูลเชิงพาณิชย์ เช่น SPSS ได้ (ในการอบรมนี้จะมีเอกสารประกอบการอบรมโดยละเอียด 43 หน้า และหากผู้อบรมต้องการไฟล์เอกสารที่เป็น version SPSS ก็มีให้ด้วย |
|
|
วัตถุประสงค์ของการอบรม
- แสดงการใช้เครื่องมือออนไลน์ Google WORK (FORMS และ SHEETS) ในการเก็บรวบรวมข้อมูล
- แสดงการวิเคราะห์ข้อมูลอย่างง่ายโดย Google สำหรับข้อมูลที่จัดเก็บโดย FORMS และวิเคราะห์ข้อจำกัดของการประมวลผลโดย Google จากโจทย์ “การฝึกงานของนิสิต”
- แสดงการนำข้อมูลจาก Google WORK มาวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติโดยใช้โปรแกรม R โดยมีการสร้างตัวแปรใหม่ วิเคราะห์สถิติพรรณา สถิติอนุมาน เช่น การเปรียบเทียบค่าเฉลี่ย 2 กลุ่มด้วย t-test การเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยมากกว่า 2 กลุ่มด้วย One way ANOVA และการทดสอบความแตกต่างของความถี่ของกลุ่มด้วยไคร์สแคว์ การหาความสัมพันธ์ของข้อมูลและการพยากรณ์ (correlation และ regression)
ผู้เข้าอบรมสามารถนำคอมพิวเตอร์ Notebook ของตนเองมาเพื่อติดตั้งโปรแกรมหากประสงค์หลังการอบรม
|
|
| กำหนดการ |
| |
| 08:30 – 09:00 น. |
ลงทะเบียน |
| 09:00 – 10:30 น. |
แนะนำโปรแกรม R และการติดตั้ง
โจทย์ของการวิเคราะห์: ศึกษาการฝึกงานของนิสิตเอกวิทยาการคอมพิวเตอร์ (วิชา CP493 Internship) |
| 10:30 – 10:45 น. |
หยุดพักรับประทานอาหารว่าง |
| 10:45 – 12:15 น. |
การใช้โปรแกรม R ในการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ (Descriptive Statistics, T-test, One way ANOVA, Chi-square, Correlation & Regression & Non-parametric Statistics) |
| 12:00 – 13:00 น. |
หยุดพักรับประทานอาหารกลางวัน |
| 13:00 – 14:30 น. |
การใช้โปรแกรม R ในการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ (ต่อ) |
| 14:30 – 14:45 น. |
หยุดพักรับประทานอาหารว่าง |
| 14.45 – 16.15 น. |
การใช้โปรแกรม R ในการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ (ต่อ) |